איך ללמד שווה ושונה

[אין עוד מלבדו]

אם התכוונת לסימן שווה או שונה גדול קטן ,

מכירה את השיטה של קש שמקפלים לחצי ואז נוצר צורת מקור,
ומספרים על דמות / חיה וכו שרצתה לאכול הרבה ותוך כדי לוחצים על הקש בצד המקופל כמו מקור שנפתח ונסגר לסרוגין ואז את ההרבה הוא אוכל ומניחים את הקש הקופל כלפםי הצד ההרבה ,
ואם זה אותו דבר לא אכפת לו מה לאכול אז גוזרים את הקש בחצי ונוצר “:שביל” וכך הברוז למשל יכול ללכת ל2 הכיוונים ,

בהצלחה !

[ש. ר.]

תודה . לא התכוונתי לשווה ושונה בחשיבה שפתית

בין 2 מילים נתונות לדוגמא תפוח ועגבניה וכד’ מכל הקטגוריות הראשוניות.

[אלישבע]

למירי גדליה יש הרצאה על הנושא

כמובן שיש לעד קלינאיות תקשורת

הרעיון הוא לדרג! להתחיל ממה שקרוב ומוחשי לילדה

אולי אפילו מעצמה? (אני ואמא מה שווה ומה שונה? וכו’)

יש גם סיפורים כמו הביצה שהתחפשה, העיגול שחיפש חבר

ורק אח”כ לעלות לתמונות ולדברים קשים

[ש. ר.]

תודה רבה

יש לך סיכום של הרצאה זו או ידע איפה אפשר לשמוע אותה?