בעייה בויסות רגשי? ילד שלא מצליח להתאים את עצמו לסיטואציה

[ר. טייך]

א. יכול להיות בעיה בוויסות – ואז כאן נכנס המקום של ריפוי בעיסוק בעיקר COG FUN ותפקידים ניהוליים

ב. יכול להיות בעיה של קשב – ואז גם אותה ריפוי בעיסוק וגם רופא קשב לפני הנוירולוג

ג. יכול להיות בעיה של תקשורת- ואז כאן נכנס התפקיד של פסיכולוגית שתעשה אבחון ראשוני בכדי לשלול

ד. יכול להיות מבעיה רגשית- ואז נכנס הנושא של טיפול (הכי טוב פסיכולוגית )

[ה]

אז למי כדאי לפנות בשביל לדעת ממה זה?

[ר. טייך]

זה קורה במקביל הכל

הייתי פונה להתפתחות הילד בשביל זה

ושואלת אותם איך אני מקבלת ריפוי בעיסוק לילד בן 10

במקביל הולכת לפסיכולוגית ילדים

(עדיף חינוכית או בהכשרה של ילדים וכמובן שעדיף מומחית)

יכולה לקבוע תור לרופא קשב

זה בכל מקרה המתנה של חצי שנה

[ה]

זהו, שהור כבר לא בגיל של התפתחות הילד,

ויש רק מרפאה אחת לאבחון וויסות בעיר ליד, אבל לא עונים שם ולא חוזרים,

ניסיתי כמה פעמים….

[דגש חזק אסתר מגנוז ניקוד ועריכת לשון]

יתכן שכדאי מאד לפנות לאבחון פסיכולוגי, נוירולוגי, או רופא התפתחותי.
וממליצה לך להצטרף לפורום של אמהות עם ילדים על הרצף.
(כדאי לך לפתוח כתובת מייל נוספת לצרף את עצמך לשם תחת שם בדוי)
מנהלת הקבוצה אילה אספיס המייל שלה: ayala.510298😀gmail.com
בברכה
אסתר מגנוז

[ה]

למה את חושבת על הרצף?

[שירה ישורון]

גם לי זה קפץ,

פשוט מה שאת מתארת, אני כגננת בגן תקשורת רואה הרבה פעמים אצל ילדים בתפקוד גבוה שהם חכמים מאוד מאוד.

כמובן שזה יכול לנבוע גם מאלף ואחת סיבות אחרות. פשוט התיאור כולו מקפיץ את זה… אבל זה בהחלט לא אומר שזה זה…

מאוד מאוד ממליצה לבדוק באיבחון אצל פסיכולוגית קלינית בדגש על התפתחותית, אפילו רק בשביל הרוגע שלך.

ממה שאני ראיתי בשנה – שנתיים האחרונות אצלינו בדרום זה שכבר ממש לא ממהרים לתת אבחון של תקשורת אם לא בטוחים שזה כך. כך שאת יכולה להיות רגועה שלא ידביקו לו תווית סתם

[ר. טייך]

מגניב לאבחן ככה דרך המקלדת

אבחן על הרצף עובר סדרה של אבחונים אצל 2 גורמי מקצוע בממוצע קרוב ל10 שעות .

ועדיין הם נזהרים במילותיהם

[מיכל וילמן]

שלום רב,

לכאורה כך נראה, שהילד מאד מוסח עם מה שעובר עליו, כשהוא מתרגש וכו’

ובזמנים האלו באמת קשה מאד לתקשר איתו טוב.

ילדים כאלו רגישים יותר, ולפעמים מרגישים יותר בעוצמה את רגשותיהם שלהם, עד כדי שהם אינם מודעים ל-מה שעובר על הסביבה שלהם (סוג של, שקוע מאד בענינים שלו), עד שהם נרגעים ועוברים הלאה.

כשעושים תהליך עמוק של הבנה לרגשותיהם, הם בהדרגה יכולים להירגע ולהרגיש את מה שמעבירים להם בהבנה עמוקה ורגשית (כעין תהליך חמלה עמוק), ואז הם יוכלו להשתחרר ולהרגיש יותר את הסביבה שלהם.

כדאי לבקש ריפוי בעיסוק בכל מקרה, רק לא יודעת עד כמה זה עוזר מעל גיל 7 – תבדקי.

ובמקביל, לקבל תהליך של הדרכה הורית לעבודה מול הילד (אם זה מתאים לך תהליך אישי של מודעות עם עצמך, ושאח”כ ישפיע עליו ישירות), מזמינה אותך לשיחת ברור של כמה ד’

050-4102924

בהצלחה רבה

מיכל וילמן

מנחה טיפולית, מומחית לילדים רגישים. עורכת סדנאות וקורסים בנושאי תקשורת והורות.

michal2lov ושטרודל ג’ימייל…

[אס מרכז קידום לילדי ASD]

במענה לשאלתך,

אני מנהלת מרכז קידום לילדי ASD. ובמסגרת המרכז כשיש התנהגות לא מותאמת אנחנו מיישמים את שיטת ניתוח התנהגות. הניתוח התנהגות עוזר לנו לזהות, להבין את מטרת ההתנהגות – למה הילד עושה זאת, מה הוא משיג בזה: האם זה יושב על קושי בוויסות חושי/ רגשי ?

האם יכול להיות שהילד עושה זאת ע”מ לקבל תשומת לב ( מעירים לו, צועקים עליו, מבקשים להפסיק?)

או האם זה קושי להבין מתי מתאים להיכנס לדמיון או איך מותאם לשחק משחקי דמיון וכו’. וכן יכול להיות עוד הרבה סיבות..

הייתי ממליצה לך לפנות למנתחת התנהגות שתצפה בילד ותבדוק על מה זה יושב, וכך אפשר לבחור את הדרך טיפול הכי יעילה בשבילו.

אם תרצי הסבר יותר מפורט או ניתוח התנהגות תוכלי לפנות אלי למספר 0733742100

בכל אופן חשוב לדעת שיש לזה פתרון!

רק צריך לבדוק ולנתח מהו ורק אז ללכת לטיפול המתאים, כדאי לחסוך את הניסוי וטעיה ולבדוק לפני הטיפול את שורש הקושי.

הרבה נחת 🤗

[דבורה חזקיה- נעים בלמידה]

בבקשה אל תחלקו אבחנות בחינם

למרות שזה קופץ לנו

יש מאחורי השם אמא יקרה שחוששת,

והלב שלה עכשיו רועד מפחד על ההגדרות שחילקתם ברוחב לב

חושבת שזה גם לא מקצועי בכלל לאבחן מאחורי מסך וכמה שורות ידע

[אס מרכז קידום לילדי ASD]

כמובן שאי אפשר לקבוע לבד! זה רק מישהו המוסמך לכך. וכמובן שלא באתי לאבחן ולתת תעודות….

הניתוח התנהגות מיועד לכל אחד שצריך עזרה בתחום ההתנהגותי או בתחומים נוספים לאו דווקא ילדים על הרצף!

ואני במסגרת המרכז יכולה לתת מענה שכזה, ובעיקר כוונתי הייתה לחלוק את הידע ולנסות לכוון אותה לטיפול היעיל ביותר.

וכמובן שדבר אחד לא מעיד על כלום ואם יש חשש צריך לבדוק מול הגורמים הרלוונטים!

[דבורה חזקיה- נעים בלמידה]

התגובה שלי לא כוונה אליך

[ה]

תודה לכולן על התגובות,

כבר מזמן ניסיתי לחשוב אם הוא על הרצף, ושללתי את זה כמה פעמים,

אני לא מאבחנת, אבל לפי הקריטריונים היה נראה לי שזה לא זה,

הוא הראשון ששם לב כשהיה קטן – אם משהו עצוב, והלך לעזור לו, מאוד אכפת לו מה חושבים עליו ועוד..

עדיין יכול להיות שבאבחון יגידו אחרת, אני בהחלט פתוחה לשמוע ולעזור לו להפסיק לקבל הערות על כל צעד ושעל

כן עשה לי רושם יותר של קושי בוויסות, לא ברור עם תחושתי או רגשי או שניהם.

הבעיה היא שאני ממש לא יודעת איך להתחיל – איפה אני מוצאת את כל המאבחנים?

בהתפתחות הילד – לא נותנים שרות בגיל הזה,

הרופא הפנה אותי למרפאה בוויסות – אין אצלינו בעיר ולא הצלחתי להשיג את המרפאה שבעיר הקרובה.

אם יש לכן מושג איך אני משיגה מאבחן במודיעין עילית – יעזור לי מאוד

תודה רבה!!

[ר. טייך]

הייתי הולכת למרפאה בעיסוק

או לפסיכולוג חינוכי

לשניהם יש אבחונים של וויסות

מאיזה אזור את בארץ?

[דבורה חזקיה- נעים בלמידה]

חושבת שכדאי לך ללכת לכיוון של פסיכולוג ,

גם אם זה קושי בוויסות- הקושי כבר משליך על הרבה תחומים בחיים.

תפני לרופא המשפחה שלכם, ספרי על המצב ובקשי הפניה לפסיכולוג.

לאחר מכן תוכלי לראות אילו פסיכולוגים יש בקופה או לחילופין לפנות לפרטי

הרבה הצלחה!

נשמע שאת אמא מדהימה

[מיכל וילמן]

מאד כדאי להיזהר מכל מיני אבחנות לא מדויקות (אבחנה מבדלת)

יש היום הרבה מאד שמאובחנים בתקשורת, ולא עברו אבחנה מבדלת