חינוך מיוחד – לימודי המשך/תעסוקה

[אילה דויטש]

למיטב ידיעתי – לתיפקוד הנמוך יש פתרונות בדמות מע״ש, אבל לתפקוד הגבוה – זו משימת חייהם של ההורים.

[דבורה חזקיה- נעים בלמידה]

לימודי חינוך מיוחד מסתימים בגיל 21- ולא 18.

וכמובן יש ליווי בהמשך.

יש את “תעסוקה שווה” שמחפש עבודה לאנשים עם מוגבלות.

אם הם גרים בדירות (הוסטלים) האחריות על תעסוקה היא על המוסד.

עוד משהו- מע”ש הוא ממש לא עד גיל 18.

אלא עד 120

[רות רוט]

למה את מתכוונת “משימת חייהם של ההורים”?

[רות רוט]

אני יודעת שהם מסתיימים בגיל 21, אני מדברת על תלמידות שמשולבות במוסדות
רגילים, והחברות שלהן אחרי כיתה י”ב ממשיכות לה’-ו’ והן לא.
מה האפשרויות בשבילן?
מבחינת מקומות לימודים וסוגי לימודים/עבודה.
לא מדובר על הוסטל וכדו’, אלא כאלה שגרות בבית ומתפקדות עצמאית (ואפילו
מתחתנות, תלוי במוגבלות).
מקווה שהובנתי…

[דבורה חזקיה- נעים בלמידה]

תעסוקה שווה עוזרים בהשמה מ20% נכות והלאה.

ויש גם הכשרו על חשבונם.

וביטוח לאומי מממן לימודים לבעלי מוגבלויות.

[תמר אהרוני מרפאה בעיסוק]

הי, בנות שלומדות בכיתות קטנות בתוך מסגרות רגילות ממשיכות ללמוד עד גיל 21.

בנות שלומדות בכיתות רגילות במסגרות רגילות (למה?) מאמינה שיכולות לקבל הכוונה מארגונים עירוניים שונים כמו שכתבה דבורה. בבני ברק יש הכוון- לאוכלוסייה רגילה, מאמינה שיכולים לתת מענה גם לאנשים עם מוגבלים, או להפנות למקומות המתאימים.

ישנם גם ארגונים נוספים בארץ שעוסקים בהשמת אנשים עם מוגבלות ונותנים שירות ליווי בתעסוקה.

מעש״ים מתאימים גם לרמות תפקוד גבוהות כשיש להם שירות של תעסוקה נתמכת בשוק החופשי (הם דואגים למקומות העבודה למי שמתאים, ונתנים לו ליווי שוטף לאורך הדרך, כולל קביעת מטרות לקידום וכד׳). אבל, המעש״ים מיועדים לגילאי 21+ (מוגדרים כמסגרות המשך למסגרות החינוך, תחת משרד הרווחה). מעש״ים בד״כ מיועדים לאנשים עם רמת תפקוד בינונית-גבוהה.

אם את מדברת על בנות שלא למדו כלל במסגרות של חנ״מ גם לא כיתות קטנות במסגרות רגילות, מניחה שאת יכולה לפנות לרשות המקומית ולברר שם מה האופציות. כמו כן, לברר דרך העו״ס של אותה בת/משפחה. היא בוודאי תדע לספק לך מידע בנוגע לזכויות של אותה בת.

מקווה שעזרתי, אשמח לענות על עוד שאלות אם יש,

בהצלחה רבה!

תמר