לצורך תחקיר לספר – דרושה מומחית לדיסלקציה או מכירה מקרוב.

[חני גלנץ]

יש ברקוביץ
מפוברסקי ב"ב…
תפתחי ספ טלפונים

[ליבי]

אני מורה להוראה. מתקנת. עברו אצלי גם תלמידים שהוגדרו כדיסלקטים. אני סקפטית לגבי ההגדרה. אם זה מביא הטבות לילד- זה טוב. אבל למעשה, דיסלקציה זו תוצאה רגעית, זו לא הפרעה/ לקות.

קושי בקריאה יכול לנסוע מקושי שפתי, פונולוגי או חזותי, והקריאה זה רק תוצאה של קשיים ראשוניים במיומנויות אלה.

כל אדם שלא יודע לקרוא מכל סיבה, או שלא עלו על מנגנון הקושי הספציפי שלו או שעדיין לא נמצאה המורה שהצליחה ללמד אותו או שיש לו לקות אחרת שמונעת ממנו בין היתר להגיע לקריאה טובה.

ברור שאדם עם פיגור קשה לא יהיה מוגדר כדיסלקט. למה? כי יש לו בעיה אחרת, מי חושב על הקריאה בכלל?

אם מישהו חושב שימצא אדם שכל הבעיה שלו זה קריאה והוא דיסלקט טהור, זה לא יקרה בחיים.

ההצלחות שנותנות לי הכי הרבה סיפוק זה תלמידים שאנשי מקצוע מנוסים אומרים "היא לא תדע לקרוא, תראי מה אפשר לשפר כדי שתוכל להסתדר קצת בחיים". ואז אחרי 36 מפגשים הילדה קוראת חלק. היה לי מקרה כזה עם ילדה בכיתה ב' ועם נערה בכיתה י"א(!!!).

[ת. עקבי]

תודה לך, אבל דיסלקציה היא הגדרה רחבה יותר מ'לא יודע לקרוא'.

בכל אופן, מצאתי מישהי שסייעה לי.

תודה!