מורות, מה עושים שהלמידה דרך הטלפון תהיה קלה יותר?

[ה]

אני לא מורה,

אבל אשמח להבין למה ממשיכים עם הלמידה מרחוק,

זה כ"כ לא יעיל ולא לעניין,

כאמא – הילדות תופסות לי את הטלפון, רבות עליו, כי המנהלת אמרה לשמוע,

ללמוד – הן במילא לא לומדות באמת, שומעות בחצי אוזן…

אם זה בשביל להעסיק אותן או לשמור על קשר עם בית הספר, עדיף להשאיר סיפור בהמשכים או משהו בסגנון – לא???

[ר. טייך]

מצטרפת
אני מורה לשעבר ובאמת לא מבינה מה הטעם בזה
התקופה הנ"ל גם ככה מאתגרת כל שנה עכשיו בפרט.
עזבו אותנו בשקט עם הלמידה מרחוק.
א"א גם לעבוד, גם לשמור על הבנות שאף פעם לא מסתדרות עם הלמידה מרחוק, וגם להתחיל להתכונן לפסח
חשוב מאד לשמור על קשר של הבנות עם בי"ס
לכן כדאי :
א. שהמורה תתקשר לכמה בנות כל יום
ב. תערוך למשל הגרלה שכל יום כל בת מתקשרת לשני חברות שונות או לחילופין הן עורכות ועידה בקו
כך הבנות השקטות לא יהיו מבודדות.

ג. המורה יכולה להשאיר שירים, סיפורים, רעיונות לפסח
ובבקשה לא מתכונים לא לעוגיות ולא נרות שעוה, רחמים אני באמת לא עומדת בזה.
סיפורים על פ. שבוע , רעיון חיזוק וכו

ד. אם המורה זורמת בגילאי יסודי אולי תערוך ביקורי בית אפשר גם מתחת לבניין אני כמחנכת בתקופת הקורונה (וואי היו ימים) ערכתי את זה והבנות נהנו ממש.

העיקר לא להגיד לנו לפתוח חומש , מחברת , קלמר וכו
זה לא עובד ככה

מעריכה מאד את פעלכן
אמא ל4 בנות

[דבורה חזקיה- נעים בלמידה]

אני באמת תוהה לעצמי כמה מורות יש בקבוצה לעומת אימהות

כי אם יש כאן יותר אימהות אז נשנה את הדיון😉

בתור אמא אני ממש לא מחיבת את הבת שלי להקשיב,

יש גבול ליכולות שלנו.

מרכז לקידום ילדים 

0527605625 | [email protected]

[גיטי לנדסמן]

אז אני מורה (בין השאר)

שמחה מאוד לשמוע את דעותיהן של האמהות

זה נותן לי מצפן, ומשוב.

כי ההוראה במרחב הקולי- הבעיה המרכזית היא חוסר משוב, אין לי מושג איזה פרצוף התלמידות שלי עושות לטלפון,

איך הן מרגישות מול כל סוג של שיעור

אשמח לטיפים ממורות

איך אפשר לדרבן את הבנות לשתף פעולה,

לדוג' אני מבקשת מהבנות להשאיר הודעה עם תשובה לשאלה ששאלתי בשיעור.

[ר. טייך]

אני למשל הייתי עושה
בגילאים נמוכים אומרת איזה מילים לא קשורות באמצע השיעור למשל : חציל , ממטרה וכו
וכל הבנות שהיו קולטות משאירות הודעה
או את העיון של להשאיר שאלה הייתי עושה הגרלה בסוף שבוע
ושולחת הביתה חבילת שוקולד או אפילו קרטיב קרח
רעיון נוסף שהייתי עושה
מתקשרת כל יום לכמה בנות ומי שעונה לי על התשובה נכון הייתי מצ'פרת אותה

[ליבי]

לא יודעת אם אפשרי, אבל לי כאמא ל5 בנות ותינוק, הרבה יותר קל לעזור להן בו זמנית עם חומר ויזואלי ולא קולי. אני לא יכולה לשמוע את כל ההודעות של המורות בעצמי, אני כן יכולה לעקוב ולקרוא ברפרוף מה צריך לעשות ב5 חוברות עבודה בו זמנית.

לכן הכי הייתי מעדיפה חומר כתוב, אבל כיוון שזה מורכב, אולי להשאיר שלוחה מתומצתת להורים עם כמה שפחות מלל. לדוג' "נפלאות עמ 13-14" בלי בוקר טוב ובלי יישר כח. קצר וקולע למה שצריך להשלים/לכתוב/לעשות. מה שהבנות צריכות רק להקשיב- גם ככה הן עושות את זה בחצי אוזן, אז בלי ציפיות מיותרות.