כתיבה ספרותית
כל מה (ומי) שכותב וקורא. קהילה מפרגנת ואוהדת, שנהנית לקרוא ולהגיב לקטעים כתובים, ולדון בנושאים הקשורים לתחום הספרות.
מובילות:
- Organized by
-
-
אתגר כתיבה – כשגלגל מתהפך לו || תגובות
-
אתגר כתיבה – כשגלגל מתהפך לו || תגובות
כאן תגובות, הערות, הארות, שאלות, כל שיתחשק לכן!
-
24 תגובות
-
אתגרים תמיד מציתים לי את הדמיון
אשמח מאוד להשתתף, ותודה על היוזמה הכרוכה!
אני באופן אישי קצת חסרת סבלנות ואשמח לאתגרים הבאים שיהיו יותר קצרים וקלי משקל.
כאלו שדורשים דמיון וקצת תעוזה מחשבתית… ופחות שיעור ספרות…
להלן רעיונות:
לכתוב קטע קצר שממציא מושג או ביטוי חדש.
קטע קצר על כח על טבעי שיש לך לו יכולת לבחור…
מכתב קצר לעצמי הקטנה
ועוד ועוד
יום נעים ובהצלחה לכן באתגר הראשון
-
בע”ה יהיו. בכל אופן, לא מדובר בשיעור ספרות והאתגר עצמו דורש הרבה מקוריות, במילים פשוטות יותר – צריך לקחת דמות שולית יחסית לגיבור ולהפוך ביניהם, כלומר אם לרוב הגיבור הוא שמגיב ומפתח את תהליכי העלילה, פה יעשה זאת הסיידקיק שלו. איך? יש אלפי ווריאציות, תהיי מקורית ויצירתית!
-
-
נראה שבכל סיפור לפעמים הסיידקיק מוביל לפעמים מהלכים…(וזה מה שיפה בסיפורים)
האם צריך להמציא סיטואציה חדשה לסיפור קיים?
-
נכון, הוא מוביל מהלכים, אבל לרוב לטובת הגיבור או בהדרכתו. אולי זה מורכב מדי להסביר את ההבדל…
לגבי האם צריך להמציא – את יכולה לקחת סיטואציה ולשנות אותה כדי שתתאים לאתגר, אבל לא למצוא התנהגות הפוכה ולהעתיק/לשכתב…
-
-
תהילה גרמת לי לרצות לקרוא את הספר סתרים:)
אבל אני לא מבינה דבר אחד, הרעיון הוא להעתיק מהספר או לכתוב קטע עצמאי,
כי אם מעתיקים זה מרגיש לי פחות אתגר ספרותי ויותר אתגר תחקירי…בכל מקרה רעיון מקסים!!!
-
הספר סתרים שווה מאד קריאה!
וודאי שלא להעתיק, גם לא לשכתב. אלא לשנות סיטואציה או ליצור חדשה.
-
-
אני אשמח לדעת אם יש מישהי שמעוניינת להשתתף, כי אם נשמע לכן שהאתגר קשה/מורכב/ארוך וכדו’ בשביל פעם ראשונה, אפשר בהחלט לבחור באופצייה של תמונה שהוא הרבה יותר קליל, נגיש וקצר…
עדכנו בבקשה, כי נראה שבינתיים מורכב מדי לרבות.
-
אני בעניין, כבר לקראת הסוף הכתיבה… מקווה להעלות בהמשך היום.
אבל אולי באמת בהמשך צריך משהו קליל יותר, כדי שתהיה השתתפות נלהבת יותר.
-
-
לי נשמע מורכב מידי. הייתי מעדיפה משהו פשוט יותר.
-
תודה על התגובה. מצפה לעוד כמה ונחליף… גם לייק לתגובה שלך תופס 🙂
-
-
אני גם מעדיפה קצרים יותר.
לא כי אין לי סבלנות, אלא כי אין לי זמן…
חמש דקות פה ועשר שם לא משהו שאפשר להתישב עליו…
ב”ה שיש עומס אבל אני לא מותרת על אתגרים שמשביחים וגורמים לראש החלוד שלי לזכור איך חושבים יצירתי וכותבים…
-
נראה לי בשביל אתגרים מורכבים תסתפקי במחוזות הזרים שלך;)
אני רואה ששם זורם יותר.
וכאן תתני אתגר ראשוני פשוט יותר, שניכנס לעניין.
אגב, פתחתי בגללך את סתרים, חיפשתי את הקטע שיוסוף בא לבקר את חנוך, ובאופן כללי לא קלטתי מי מנהל את מי..
-
נכון. הוא פשוט היה ילד קרצייה ומטריד, אבל אחרי הכל – הוא סייע לו במלא דברים!
-
אגב, זה חלק מהתפקיד של הסיידקיק – להכניס פלפל לעלילה, ממש לא להיות הכנוע והמשרת של הגיבור…
-
-
-
כשחילקו את מידת הסבלנות, לא היה לי סבלנות לחכות בתור… וגם לא היה לי כרטיס נכה של פטור מתור (ומתשלום עבור מלווה – וגם לא היתה לי מלווה.)
אי לכך, חסרה לי מידת הסבלנות היתרה לקרוא את ההוראות ולעשות מה שכתוב בהן. אשמח אם תעשי תרגילים שפחות מאתגרים את הסבלנות שאין לי.
בהצלחה רבה.
-
אני מאוד אשמח לבצע אבל אני מעדיפה לחכות עם זה לאחרי שבת. – יש לנו זמן עד יום רביעי לא? כך יהיה לי זמן למצוא עלילה מתאימה מתוך ספר כלשהו… ולכתוב לכן.
-
@RRRRR רחלי, קראתי את הקטע שלך, ממש יפה!
אבל לצערי אני לא מכירה את הספר, אולי את (או מישהי אחרת) יכולה לתת קצת רקע לדמויות?-
תודה תמר!
אני אנסה לקצר כמה שאפשר:)
איציק הוא הגיבור של הספר, אברך צעיר שבא ממשפחה סגורה מאד והוא רצה בית שונה משלהם, הוא יוצר קשרים עם כל מיני טיפוסים (ובינהם עבד שלנו) עבד הוא ערבי שערק מהחמולה שלו והפך להיות משתפ של השבכ, המשפחה שלו כועסת עליו ומחפשת נקמה. תמיר, הירקן, הוא סוכן שבכ והמפעיל האמיתי של עבד.
מכל מיני סיבות(יהיה ארוך מדי לכתוב פה) הערבים חושדים באיציק והשבכ לא עושה כלום כדי לעצור את זה, להפך, הם שמחים שהם חושדים באדם הלא נכון… זה הרקע בערך לפרק זה בלבד, הסיפור עצמו מסתעף הרבה יותר.
ממליצה לקרוא!
-
הבאת לי ספר לחפש בספריה עכשיו. נשמע מעניין!
-
עברתי שוב, אחרי הרקע דברים ברורים יותר… כתיבה יפה וזורמת. רק שאלה – הסיידקיק המקורי הוא עבד?
-
כן…
כלומר, יש עוד אנשים והבן-אדם הכי קרוב עליו בספר הוא אשתו.
אבל עבד הוא בן חבריו הטובים
-
-
-
-
-
אני גם אשמח לאתגר פחות מורכב…
-
לאחר מעשה זה נראה מאוד מעניין לקחת את הדמות ופשוט לתת לה לבצע את הקטע בצורה עליונית יותר. או להיפך לקחת את הדמות המובילה ולהלביש אותה בבגדים של הדמות הנספחת.
מרתק!
יכולתי לשבת ככה שעות עד סוף הספר 😁
-
מרגיש לי שאני יכולה להבין את המכלול, רק אם הספר נמצא לי כרגע “טרי” בזכרון (וכמובן, שאני מכירה את התוכן מספיק טוב.)
נניח, הדוגמה האחרונה לבינתיים עם איציק פלד והאחים קולמן – כן, קראתי. זוכרת שקראתי. זוכרת את העלילה בקוים כלליים (ההורים היו מרגלים והפעילו 6 סוכנים מתחתם. כל ילד היה סוג של גיבוי לכל סוכן, והיה לו איזה ידע משובש שזה בעצם הקוד של הסוכן. משהו כזה. אני זוכרת שזה היה סבוך לתפארת ולנוי, מורכב כהוגן, והיה צריך להחזיק ראש מהתחלה עד הסוף ולזכור את כללללל הפרטים הכי זעירים, כי אולי יש בהם משמעות קריטית להמשך. זו בעצם הכתיבה של חיים גרינבוים; הסתבכויות מפוארות, מידע דקיק, והתרת סבך מרתקת.)
גם הדוג’ של הספר “סתרים” – אני לא מכירה. לא מבינה מה הדוגמה הזאת באה לתת. מבחינתי זה קטע נחמד, אבל שוב: לא מכירה, הקטע הזה יפה בפני עצמו, אבל אני לא מבינה ממנו הרבה ביחס לספר, ק”ו לגבי הגיבור והסיידקיק שלו.
כנ”ל גם איציק ועבד, “פנאטי”.
Log in to reply.
