עזרה בכתיבת תסריט

[א טב-אל]

מה שונה בחוג שלך משאר החוגים, מה מיוחד בו?

בתור התחלה כדאי לחתור לתסריט שישקף את הייחודיות שלכן.

השיבי על זה. זה יוביל בנות נוספות להגיע לרעיונות.

שתהייה סייעתא דשמיא!!

[טלי פ]

בחוג שלי יש דגש מיוחד על העצמה ודיבור על רגשות (הוא משיק לעולם הפסיכודרמה)

אשמח מאוד לרעיון לתסריט!

תודה!!!!

[דיתי דאל]

ילדות תמיד אוהבות שמלות רגש ופנטזיה…

לכן כדאי לבחור את גיבורת הסיפור כנסיכה, או משהו דומה בעלת אופי שובה לב, אמיץ ולבבי.

כמו”כ את צריכה שיהיו הרבה דמויות כדי שיהיו לכולן תפקידים-

מסיבה זו אני ממש ממליצה ללכת לכיוון של פנימייה, או מלכותית מאוד או דווקא להפך יתומות חסרות כל…

העלילה צריכה להתאים למסר מעולמן של הבנות ולכן תחשבי על מסר חברתי כלשהו.

קבלה עצמית, קבלת השונה, מציאת הייחודיות העצמית ועוד.

בגיל הזה הן אוהבות דרמה, המקוריות של הסיפור פחות משנה להן… לכן את יכולה אפילו להתבסס על איזשהו ספר מצויר או ספרון ילדים כלשהו כדי לחסוך לעצמך לבנות מהלך טוב.

רעיונות:

1. קבלת השונה – נסיכות מכל רחבי העולם הגיעו לקעמפ למשך חודשיים, אחת מהן מעט שונה (רחפנית, כנה וישירה, או אחר) אך בסוף דווקא היא זו שמצילה אותן מ…? וכו’

2. קבלה עצמית – בית יתומות לפני כ-200 שנה. אחת מהיתומות תמיד חובשת כובע כדי להסתיר את האוזן המעוותת שנולדה איתו. בשלב מסוים היא מוצאת פסנתר ומגלה שניחונה בחוש שמיעה מהמשובחים… אך עליה להוריד את הכובע כדי לשמוע היטב… היא מסתירה את הכישרון כדי שלא להיאלץ לחשוף את האוזן. בשלב מסוים חברה זקוקה לעזרה בלימוד נגינה כדי ?, והיא מורידה בשבילה את הכובע… החברה מחליטה לגרום לה להיחשף ובסוף החברות מקבלות אותה בזכות הכישרון והאוזן המעוותת הופכת להיות הסמל שלה… הנגנית עם האוזן המיוחדת…

נסחפתי… שיהיה בהצלחה!

[שרה לרנר]

יפה, דיתי!

[טלי פ]

וואו!

דיתי

עזרת לי מאוד מאוד!!!

תודה ענקית!

[תמר זקס]

תפני אלי באישי. מקווה שאוכל לעזור לך.