בקשת ייעוץ

[מיכל וילמן]

הרבה פעמים מדובר על תנועה מנחמת, כזו שמחליפה מוצץ, חיתול בד, דובון פרותי וכו'.

מדוע ילד זקוק לדברים כאלו? הוא פשוט נעזר בהם להרגעה פנימית (כמו אלו שפותחים מקרר… כשיש להם סטרס), לפעמים זה יכול להיות שהוא נגמל קצת באופן מהיר מדי, או לא הדרגתי ממשהו בעבר (כמו גמילה מהנקה, הרטבה, בקבוק , מוצץ…), כשאנחנו מקדמים את הילד, לא בקמב שתואם את הנפש שלו, אז הוא ימצא (בתת מודע), דרכים אחרות מנחמות לזה. אולי לפעמים, הוא קצת רגיש, או קצת חווה איזה קושי (אם זה בגן, בחברה וכו'), ואז הוא זקוק להקלה רגשית, וזו הדרך שהוא מצא. מה יוכל לעזור לו? קודם כל הבנה לכך, שהוא לא עושה דוקא. הוא לא ילד מרושל או דוחה וכיוצ"ב. הוא פשוט ילד שזקוק ליותר הבנה. אולי יותר מקום. אולי יותר רוגע , פחות לחץ וכד'. ככל שהוא יותר זקוק לעיסוק הזה, זה מראה לנו שהוא זקוק יותר להרגעה רגשית, וגם יש כאן הרגל שאולי קשה לשרש. התייחסות רגשית תואמת, יכולה לעזור לו לקבל את החמלה, ואת ההבנה והרוגע ממקום אחר, ופחות להצטרך לנחמות מהסוג הזה שציינת. רק אחרי שהוא יקבל את ההתייחסות ההולמת הזו, אפשר יהיה לעזור לו לשרש הרגל, במידה והוא עדיין ייזקק לו. מצרפת לכאן שו"ת בנושא גמילה ממוצץ, שנותן כמה עצות לגבי הגמילה של זה והוא יכול גם להוסיף בנושא ששאלת

כיצד-לגמול-ממוצץ.docx 35 KB מסמך וורד - Click toצפיה

Options

• העתקת קישור להורדה

[אסתר פת]

בעיה בוויסות חושי?

[רבקה גלושטיין]

הייתי מוסיפה לך עוד כיוון לרעיון היפה שמיכל כתבה לך.

הייתי הולכת על כיוון של חיפוש תחושה בעיקר סביב הפה.

כנראה יש לילד צורך תחושתי חזק. תרגילים של דחיסת מפרקים, לעיסת חטיפים, איגלו קפוא,

לצחצח שיניים, ללעוס מסטיק,

שווה לפנות להתפתחות הילד ולקבל סדרת טיפולים והדרכות של מרפאה בעיסוק המתמחה בויסות חושי.

בהצלחה