תחקיר

[שיינדי אייזנבך]

הי מרים יקרה,

אם זה מעשי, יתכן שכדאי שתראייני את אם הילדה שהכרת

ותקבלי ממנה הכוונה ותשובות.

[מרים סולובייציק]

תודה שיינדי,

הילדה לא זוכרת הרבה ממה שעבר עליה, היא היתה לפני גיל 6 והסיפור קרה לפני יותר מ40 שנה. היא כבר סיפרה לי כל מה שהיא יודעת, וזה לא היה הרבה. אמא שלה היתה חולה מאוד כשבאתי עם הרעיון לכתוב עליהן את הספר ולא יכלה לתת לי הרבה מידע בשל מצבה. זמן קצר לאחר מכן היא נפטרה.

[סירי גולדמן]

מרים,

איזו בעיה את ‘נותנת’ לה? אחרי שתדעי מה החלטת שיהיה הקושיש איתו היא מתמודדת תדעי טוב יותר איך לנהל את המשך הסיפור.

על פניו, ממה שכתבת כאן, אולי ‘מתאים לה’ מיקום גבוה על הרצף, יכול להיות?

אם כן הייתי מנצלת את ההזדמנות ‘לשלוח’ אותה לאיש מקצוע שמתמחה בטיפול בהפרעות תקשורת – אין לך מושג איזו שליחות זו! שאנשים ידעו שכדאי ללכת למומחים בתחום הזה ספציפית בשביל ילדים על הרצף. כמה וכמה פעמים פנו אלי לטיפול רגשי כשבאמת במרבית המקרים הרבה יותר נכון לשלוח בכלל לא לתחום הרגשי אלא לתחום התקשורת.

גם בנושא הדרכת הורים – היה כדאי שהיא ‘תיעשה’ אצל מי שמומחה בתקשורת.

לכאורה כן, אם זה הכיוון – יש מה להכניס שם מידע תקשורתי – גם קלינאית וגם כאלו שמתמחים בעבודה עם אנשים על הרצף, גם רפב”ע, ואולי גם פסיכולוגי – אבל אם יש לך אחד שמתמחה בתחום ספציפית. אחרת חבל.

ולגבי תשלום, כן או לא? יתכן שמקובל לעשות את זה בתור ג’סטה ללא תשלום או תמורת הפרסום שתתני לה אחר כך, ויתכן שמקובל לשלם. אני מניחה שכותבות תדענה מה הן עושות בד”כ וזה ייתן לך אינדיקציה.

מרתק לראות איך רוקמים את העלילה:)

בהצלחה!

[מרים סולובייציק]

תודה רבה, סירי.

החלטתי לפנות דבר ראשון לאחיינית שלי שהיא גננת בגן שפה, והיא מגדלת את הבן שלי שהאבחון שלו שנוי במחלוקת בין שני פסיכיאטרים אם הוא על הרצף או לא. ולפי הצורך היא תפנה אותי לגורמים מקצועיים נוספים. (אני אספר להם את התסמינים ממה הילדה סובלת ולפי זה הם יחליטו במה ‘לאבחן’ אותה ואיך לטפל בה, יכול להיות שזה יהיה אבחון שעל הרצף, ויכול להיות שלא).

[סירי גולדמן]

🙂

מרתק… בהצלחה!