ייעוץ להתאמת מקצוע – מה ההבדל בין מבחן תיל לבין אבחון אסטרולוגי

[אסנת פוקס]

איפה את נמצאת?

אפשר לקבל המלצות?

[שיינדי אייזנבך]

אני ברמת שלמה בירושלים.

02-5710188

[ציפי צייזל]

שיינדי,היא גם אישיות וגם מקצועיות

שחברו לאדם אחד.

יודעת לאבחן באופן מדויק ביותר!!

[דינה רייכמן]

יש לי 2 שאלות:

1. עקרונית על התחום – מה עם העניין שישראל מעל המזל?

2. קשור ל-1 ולא רק, ומתייחס ספציפית לנושא התעסוקתי: איפה נכנסות לייעוץ ההשפעות הסביבתיות, מאורעות החיים והעבודה העצמית של האדם (והיכולת להיות מעל המזל…)? נניח שני אנשים שנולדו באותו רגע, עם אותם נתונים מבחינת יכולת חשבונית לדוגמא. אבל אחד חי בסביבה שעודדה וקידמה ואיתגרה את התחום, הוא נחשף והתפתח, ואילו השני נולד בכפר רחוק אי שם בג’ונגל…? (יתכן שהוא מומחה בחישובי סחר חליפין… אבל בכל זאת הרקע שונה מאוד). כך גם אנשים עם יכולות תקשורתיות שגדלו בסביבות שונות וכו’.

[שיינדי אייזנבך]

שאלות מצוינות, דינה.

מפת הלידה מספרת לנו על דרך הטבע של האדם. דרך הטבע כולל אלפי אלפי פרטים: החל מהשעון הביולוגי של האדם, דרך טבעים, תכונות, כישרונות, כוחות נפש ומה לא.

הגאון מווילנא אומר, שכאשר שאדם מתפלל על אחד מכל אלה, הקב”ה מעלה אותו בדבר הזה מעל לגלגל המזלות, ומוציא אותו מדרך הטבע בדבר המיוחד הזה.

ועדיין בשאר אלפי הדברים האדם עדיין נתון להשפעת הטבע: יום ולילה, קיץ וחורף, מחזוריות גאות ושפל בעולם הפיזי והרגשי שלו. הכל הכל מושפע ומונהג דרך צבא השמים, כפי הרצון האלוקי.

דבר נוסף, התוספות במועד קטן מביא, שיש מזל לישראל, אלא שעל ידי זכויות המזל יכול להשתנות. ויש שם מחלוקת בין המפרשים, עד כמה יכולות הזכויות להשפיע על המזל.

אחד מהמפרשים אומר, שלכלל, אין מזל לישראל, אבל לפרט, ודאי שיש מזל לישראל כמו שכתוב – הכל תלוי במזל אפילו ספר תורה שבהיכל.

לסיכום, בוודאי שהמפה של האדם והפוטנציאל הטמון בו, זה דבר שקיים, עובד, ומשפיע את דרך הטבע על האדם.

2.

השאלה השנייה יכולה להתרחב עוד: הרי באותה שנייה נולדים גם אדם, וגם חתול להבדיל. איך אדע למי שייכת המפה? ואיך אייעץ אותו דבר לאפריקני כושי, ולילדה צרפתייה, ולאשה יהודייה להבדיל? הרי עולם התוכן שלהם שונה לחלוטין.

זאת הסיבה שלא בודקים מפה. אלא בודקים מפה+אדם+סיפור.

כשאני רואה מפה, אני רואה המון המון נתונים של פוטנציאל. כעת אני צריכה לראות את האדם, לשמוע את סיפור חייו, ואז להושיב את כל מה שאני רואה, כפאזל על הסיפור חיים שלו. ועכשיו הבנתי את מה שאני רואה, ואני יודעת לאן לנתב את האדם.

בלי דוגמה זה לא יהיה מובן –

נניח שאני בודקת מפה של נערה בת 18. ואני רואה שהיא מאד חמה, מסורה, אוהבת אנשים, אוהבת ילדים, יודעת להתמסר בלי גבול. אתחקר אותה לגבי הרצונות והחלומות שלה, ונגיע למסקנה שהיא מתאימה לעבודה עם ילדים בקטע של ריפוי ועזרה לזולת. אמליץ לה ללמוד תרפיה מסוימת, בהתאם לכלל כוחות הנפש שלה.

לאחר שעה אני בודקת מפה של אשה בת 35, ואני מוצאת אותם נתונים בדיוק. חמה. מסורה. אוהבת אנשים. אוהבת ילדים. אתחקר אותה לגבי רצונות וחלומות…. ואמליץ לה ללמוד להיות דולה.

בעוד שעתיים אשב עם אשה מבוגרת בגיל הפרישה, עם אותה מפה, אותם נתונים, אותם כוחות נפש, ובהתאם לגיל ולרצונות ולשאר ירקות… אמליץ לה לעבוד כמדריכה שיקומית לגיל הזהב.

שימי לב.

כל השלוש ירתמו לעבודתן תכונות של נתינה. התמסרות. חום. ריפוי. אבל קהל היעד של כל אחת יתאים לגיל, למצב, לנתונים. (אגב, גיל הזהב וילדים קטנים זה אותו קהל יעד…)

מקווה שהובנתי.

[דינה רייכמן]

מעניין. תודה