מיתוג שיווק ופרסום שרי גוטמן
מיתוג שיווק ופרסוםתגובות הפורום שנוצרו
-
מה זה אימון קשב?? סליחה על הבורות…
-
אכן, פתחתי דיון חדש בהמלצתך, דבורה 🙂
אושרת, עדיין בכולל יש לך את האפשרות לבחור ללמוד בעמידה על גבי הסטנדר, ללמוד בקול/בשקט, אתה יכול ליצור לך את סדר הלימוד שלך (שוב בהתחשב במקום וכו’), אבל עדיין זה פחות קשוח מדרישות של מורה- תלמיד וכתה שצריכה להתנהל במקביל.
-
שוב, שואלת כאמא שנמצאת כרגע בתהליך בירור עם הילד שלי,
אם יש צורך בכדור לוקחים אותו רק בשנות הלימודים שבהם הילד מחויב למסגרת קבועה ודורשת או שזה משהו שצריך גם אח”כ? תכלס, בגיל בוגר ועצמאי יותר איך עם זה?
-
קראתי בשקיקה כל מילה, ואולי תהיינה לי לעזר – תכלס, אצל מי וכיצד ניתן לאבחן הפרעת קשב?
-
https://drive.google.com/file/d/115mTRCzAnOqLKePfe2kBTKOtBWXjyxnZ/view
אשמח לתת שירות, מקצועי מהיר ויעיל בסיעתא דישמיא
-
תפני למייל הזה:
כל תמונה במחיר סמלי של 10 ש”ח ולפעמים יש שם מבצעים.
תכתבי מס תמונה א תשלחי קישור לתמונה
-
-
-
הנה, יש הפתעות בחיים 🙂
רכזת, מורה לחשבון בת”ת, וגרפיקאית (נראה לי שמוצלחת… 🙂 )
מצו”ב לינק https://5ff46c647a216.site123.me/
תהילה, אלוף החשבון זה קודם כל איך הילד מסתכל על עצמו,
מהנסיון שלי, ילד שמתוסכל ולא מצליח במקצוע הזה, כי איכשהו בכתה א-ב זה לא זרם לו (לפעמים לא מקושי לימודי אלא מחוסר בשלות ועוד..) חייב קרש קפיצה לצאת מהבוץ התדמיתי שלו בעיני עצמו.
כשאני שמה לו יעד מול העיניים שהוא הולך להיות אלוף החשבון בנושא זה וזה (בהתאמה אליו) הוא מנסה ובצורה הנכונה ועם סיעתא דישמיא גם מצליח, אז קודם כל שברנו את המיתוס של התדמית ששלו, כשעכשיו הוא כבר יסכים ללמוד גם מה שחשב שלא ידע לעולם!
ומה הבעיה להיות אלוף החשבון בכפל לדוגמא – גם אם אתה לא יודע חיבור וחיסור? אומנם זה יושב על הרעיון של קיצור תרגילי חיבור ארוכים, אבל אם נלך על הכיוון של שינון ע”י שירים דקלומים וכיף, אין ספק שהוא יכול להצליח ולשלוף תשובות הרבה יותר מהר מחברים שיודעים חיבור וחיסור.
-
מורה בת”ת בעכו. בנים כמובן 🙂
-
אני כבר שנים לא מעטות בתחום והמסקנה שלי, אם לימדנו את הבסיס בכתה א, ב כמו שצריך – הילדים ידעו.
במהלך ההקניה של החיבור והחיסור בכתה א – יש לילדים שקית עם לוח מגנטי של 10 תאים (על הרעיון של תבניות ליי אבל תאים רצופים). ועיגולים מגנטיים בכחול ואדום. כל מהלך הלמידה הוא הדרגתי, בהתחלה חיבור ל-3 אח”כ חיבור ל-4 וכן הלאה. בהמשך עוברת לחיסור. כמה שזה נראה פשוט והילדים הבינו אין ויתורים ועולים שלב שלב.
בעשרת השניה אני מוסיפה להם לוח נוסף להמחשה. בד”כ הילדים זונחים את הלוח מעצמם באמצע השנה.
ילד ב-ג שאינו יודע עדיין תלוי אם כדאי להתעקש איתו על זה או לא, מבחינה מוראלית והתדמית שלו כלפי עצמו. תלוי בהרבה משתנים. לפעמים כדאי ללמוד איתו היטב חומר שלומדים בכתה, ואחרי שנהיה “אלוף החשבון” – ישתף פעולה מעצמו הרבה יותר לענין חיבור וחיסור.
מקווה שעזרתי משהו:)
-
-
-
שלום לכולכן!
שמי שרי גוטמן – סטודיו פירמה
כאן העסק שלך הופך לפירמה!
סטודיו פירמה מתמחה בנתינת מעטפת מקצועית כוללת עבור העסק שלך.מיתוג, פרסום, ועיצוב – זה התחום שלי.
בכדי שעסק יצליח וישגשג בעולם שטוף פרסום ותחרות כמו היום, צריך למצוא מהי נקודת הכח והייחודיות שבו – ומשם לפרוץ קדימה.
בפירמה, נבין יחד מהו העסק, מי קהל היעד ובאיזה מקום תרצו לראות את העסק לאחר ביסוסו,
אח”כ בשיטה ייחודית שלב אחר שלב, עם המקצועיות והעיצוב המתקדם נגיע למיתוג ופרסום העסק שלך בצורה המיטבית, היעילה והממוקדת ביותר עבורו.
אין ספק שעטיפה נכונה ומקצועית תעשה עבורך את חציו הראשון של השיווק.האתר שלנו בהקמה,
בקרוב יעלה לאויר….
לבינתיים טעימות קטנות……..מוזמנות להציץ:
https://5ff46c647a216.site123.me/
להשתמע,
שרי גוטמן
