אבחונים פסיכולוגיים רגשיים

[יעל וילמוט]

אני לא יודעת לאיזה אבחונים את מתכוונת ולמה את צריכה אותם, אם את מתכוונת לאבחונים רשמיים ומוכרים, כמו רורשך וכו’ אז רק פסיכולוגים שלמדו אבחון, ( שזה שלוש שנים מעבר ללימודי הפסיכולוגיה) יכולים לערוך אבחונים כאלה, לפי מה שאני יודעת האבחונים חסויים ואיכשהו😀 זלגו לאינטרנט, אבל הם חלקיים ואסור להשתמש בהם, בטח לא לאבחן מטופלים.

בהצלחה!

[מיכל וילמן]

אני לא עורכת אבחונים, אלא עורכת פגישת ברור יסודית יותר עם האם (לא ה’מטופל’), המאפשרת תמונה רחבה ובהירות על המצב , לצורך כך , יש לי שאלות מגוונות שעוזרות לכך. ואני מעונינת מדי פעם לשפר אותן ולדייק אותן

[יעל וילמוט]

נשמע מענין!

אשמח אם תשתפי בכיוונים של שאלות, רעיונות לקבל מידע, לפעמים יש הורים שקשה לדובב אותם.

[חנה ביין]

מיכל יקרה,

מצטרפת ליעל וילמוט

מאד מסוכן להתעסק עם חומרים מהאינטרנט מבלי להבין לאיזו מטרה נוסח השאלון.

וצריך להיות מאד זהירים.

לגבי מה שביקשת- שזה אכן משהו אחר לחלוטין:

אני מכירה חומרים כאלה בעיקר לעבודה עם מבוגרים יש ספר שאמור לעשות סדר בתחום התשאול שנקרא ה”תשאול הראשוני” – אולי תוכלי לקחת ממנו השראה. (בהוצאת “אח” אם אני לא טועה)

רק משהירה שהספר לא נקי ויש שם דוגמאות קשות גם עם עבודה עם מכורים לסמים ומצבים פסיכוטיים וכאוטיים ביותר.

בכל מקרה לגבי תשאול, הרבה מהתשאול ממליצה לשאול מתוך מה שהאימא מספרת ומתוך המידע שלך על נפש האדם

למשל אימא שמספרת על ילדה ביישנית בדיבור במקום ציבורי – לשאול איך היא עם הרגלים אחרים כמו למשל אכילה במקומות ציבוריים, האם היא הולכת לשירותים בעוד מקומות או רק בבית, להבין את ההקשר הרחב של ההתפתחות. ועל מה זה משפיע וממה זה מונע ברמה הנפשית (למשל בדוגמא של הילדה הנ”ל זה יכול להיות פחד לאבד שליטה, חרדה נוירוטית, או אי בשלות, או זיכרון קשה קושי לשחרר גבולות פנימיים תוך כדי שליטה וכדו’)

לי אישית מאד עוזר בשביל זה – להבין תיאוריות התפתחותיות לעומק.

יצא לי לחוות שהרבה פעמים זה מביא את התשאול לנקודה המדויקת.

שמשאירה את ההורים עם עיניים כאלה של ” יו, נכון ! איך ידעת לשאול את זה”???

מאחלת לך הרבה הצלחה וס”ד

חנה

[מיכל וילמן]

חנה יקרה, תודה על המענה המקיף!

באמת פתחת לי עוד זוית, תודה!

יתכן וקראתי לשאלות אלו – סוג של אבחונים, מאחר ויש לי מטרה – לערוך אותן גם באופן מדיד.

כך שלאחר מס’ פגישות , או פרק זמן מסוים – ניתן יהיה לראות אם יש התקדמות.(מה שלא תמיד שמים לב , כי שוכחים כמה קשה היה).

לגבי שאלות שנצמדות לתאוריות התפתחותיות – אני גם חשתי את זה (ובלימודים כיוונו אותי לזה ), אך בזמן אמת – יותר קשה לדייק חזק את זה.

בברכה