יעוץ אימון והנחיה לאה פישר
יעוץ אימון והנחיהתגובות הפורום שנוצרו
-
או! איזה יופי שיינדי ושושנה!
סוף כל סוף – תשובה עניינית ומכבדת
כמה כייף שיש לנו בפורום גם נשים שמגיבות מהראש ולא מהבטן!…
-
רחלי היקרה!!!!!!!!!!
מצדיעה לך על האומץ לומר את האמת
(שלכאורה כולם כאן יודעים זאת, אבל לא מודים בכך…)
לא מובן מאיליו!
מעריכה את דברייך ואהבתי אותם מאוד.
-
יהודיה היקרה!
קשה קצת להרחיב הסבר בכתיבה….
תוכלי ליצור איתי קשר : 054-8447484 אענה לך בשמחה
(היום כבר לא אתפנה לטלפון, תנסי מחר…)
אני לא יודעת כ”כ מה רצית שארחיב, אציין:
כל מטפלת יוצרת לעצמה עם הניסיון סגנון עבודה מסוימת וגם תובנות שמלוות אותה,
זה לגיטימי, ואני מאמינה שד’ שולח לכל אחת את מי שמדויקת לה, לחשיבתה ולצורת העבודה שלה.
מניסיוני ראיתי, שממפגש למפגש המטופלת מחזקת בה את כוחות הנפש, את האמון בעצמה ובכוחותיה, בטחון עצמי והשלמה עם כל חוויותיה בחיים וכד’
מה שאין כן במפגש ראשון – לפני שחוותה מפגש טיפולי היא מגיעה חסרת כח, בטחון, אמון וכד’
במצב כזה הקושי להיפגש “פנים מול פנים” מול טראומה מודחקת גדול יותר.
לכן, אני אוהבת “להכין תחילה את הקרקע” – כמובן, שזה משתנה בהתאם לצורך ולנסיבות…
מעבר לזה אענה לך בע”ז בטלפון 🙂
בשורות טובות
-
ליהודיה ויהודית היקרות!
א) יש אנשים שמרגישים שאין להם את הכח להציף טראומות ישנות,
זה נהדר שהם מודעים לעצמם וקשובים לעולמם הרגשי.
במקרה כזה אני ממליצה:
ללכת לאיש מקצוע/ מטפלת שיודעת לעבוד מבלי להזכיר את הטראומה
לפני שהולכים לטיפול מבררים זאת, כי לא כל אחד יודע לעשות זאת…
(לבדוק שיש ניסיון כזה!)
ב) חגית היקרה,
העלית נקודה חשובה – לכל אדם יש חבילות במסלול חייב!
זו אחת התובנות שמטופל עתיד (בעזרת ד’) לקבל בעזרת הטיפול,
לא רק ל”שנן” זאת מהפה אל החוץ, אלא להפוך את הדברים לחלק ממנו – שישבו על הלב…
ולדעתי, זו תובנה חשובה מאוד! מסר חובה בכל טיפול! — ישר כח על הערה החשובה!!!
בהצלחה רבה לכולן,
והרבה ס”ד
-
מחזקת את דבריה של רחלי,
הרבה מאוד מהפרעות הקשב יושבות על רקע ריגשי,
הפרעה היא אותה הפרעה… לרב – אותו איבחון ואותו טיפול
בדר”כ הילד בעזרת הכדור מצליח להדחיק ולהתפנות ללימודים –
פגשתי את זה הרבה!
וכמה מפתיע (או שלא – תלוי את מי…) שאחרי טיפול רגשי, פתאום אין צורך בכדור התרופתי….
אבל, לעניות דעתי, אין מה לעשות, יש צורך לקחת כדור כל עוד לא מטפלים בפן הרגשי
‘למה שילד שחווה טראומה וכד’ יסבול גם מבחינה לימודית-חברתית – תדמיתית???’ וכד’
-
רחל לוי היקרה!
מביאה לך כאן נקודה לעיון, מנקודת מבטי, מקווה שיהיה לך לתועלת
בהתייחסות לשאלתך נתנו לך כאן 2 סוגים של תגובות:
סוג אחד: אינו בהכרח מתייחס לסיבה שהביאה להרטבה והמסר שמועבר בו מתייחס לשאלה: איך אני כאמא או כמורה, גננת מעבירה לילד את המסר שיש בו את בכוחות להתגבר (על הסיבה שאיננה ידוע לי כרגע) בכוחות עצמו. כאשר הילד סופג את המסר ומרגיש שהוא מסוגל לעמוד באתגר, ממילא ההרטבה (או כל סימפטום אחר) יעבור מאליו.
(תגובה של אפרת ודומיו)
סוג שני: מתייחס לטריגר שהביא להרטבה מתוך אמונה שיש לדייק את החיזוק שנותנים לילד כי ההרטבה היא רק קריאת עידוד שמלמדת על אתגר או התמודדות שקיימת (כמו בזוגיות וכד) ואם לא נפתור מהשרש ההטבה תעלם לטובת אתגר חדש שיצוץ.
שוב ושוב “יקראו” לנו להתעורר וליצור שינוי.
(תגובות המטפלות למיניהן )
את כאמא בוחרת לך את העמדה לפי מה שנכון מדויק לך,
(אני באופן אישי שייכת לסוג השני ובהחלט מצרפת גם את הסוג הראשון בצורה משמעותית למפגשים האישיים, כי רואה בזה צד משמעותי וחשוב)
בהצלחה רבה לך והרבה סיעתא דשמיא
-
ריטלין!!!!!!!!!!
נגענו בנושא רגיש מאוד ולעוסקים בתחום גם לעוס…
אני יוצרת סקירה קצרה:
הריטלין וכל החלופות – זה אילוץ ומחוסר ברירה
מבנה המערכת החינוכית לא מותאמת לכל סגנונות הילדים.
יש ילדים שזו הצלה (במצב הנוכחי) שלהם ושל הכיתה כולה
לכדור תופעות לוואי רבות, על חלקם מתגברים עם הזמן… חוסר תאבון – בדר”כ נשאר (וגם קשים בשינה) (מוזר,,, מי שכתבה שאין דיכוי לתאבון… – נדיר!!! שלא מאבדים תאבון).
זה נכון שמשתדלים להתאים כדור – שנותן את המקסימום עם מינימום תופעות לוואי, ההתאמה היא בצורה של ניסוי ותהיה. עדיין תופעות לוואי של דכדוך, חוסר תאבון, קשיי הירדמות – שכיחים (כאבי הראש לרב חולפים עם הזמן).
ברור, שכל דרך אחרת לייצר שינוי פנימי אצל הילד עדיף על ריטלין, שזהו שינוי חיצוני ומיידי, מביא תוצאה מיידית אך לא פותר את המצב משורשו.
היום יש הרבה שיטות שמלמדות את המח לייצר דופמין בכוחות עצמו.
ויש גם שיטות שמתייחסות לשורש שייצר את המצב ומביאות שינויים מבורכים ממש! להחזיר לילד את החיים! במקום לתת לו דרכים איך לא להיות הוא על מנת לצלוח…..!!! (מניסיון)
למה אנשים מעדיפים את הכדור על פני שינוי מהותי?
כמו כל שינוי, קיימת חרדה כי זה מצריך יציאה מאזור הנוחות ויצירת שינוי מהותי בתפיסות על החיים ובהתנהלות היומיומית. (האוטומטית).
המלצתי:
לתת כדור על מנת לקבל תוצאה מיידית ובמקביל לקחת עזרה מקצועית ולחולל שינוי מהותי ואז לרדת בהדרגה מהכדור על פי המלצת הרופא
בהצלחה רבה לכולן
-
חילזון יקרה😉!….
כל אדם מורכב משכל ורגש
ואם קיים שלום פנימי – לא יווצר שום קושי
קושי נוצר כאשר יש התנגדות לרגשות שבי,
או רצון להסתיר אותם, פחד לבטא או קושי לבטא ועוד
אם הבחורה מרגישה שזה מה שמפריע לשידוך,
כדאי מאוד לתת לה עזרה,
כי גם אם זה לא נכון, בתוכה יש משהו לא פתור בנושא
וזה, סביר להניח, שהציק לה בעבר וימשיך להציק בעתיד
בהצלחה רבה
לאה פישר (מקבלת בבני ברק 054-8447484)
-
שלום וברכה!
גם אני מצטרפת לדבריה של מירי,
אומנם מקובל להמליץ על C.B.T לחרדות
בפועל אני רואה בו ממש כלי חלקי ולא עיקרי ולא מושלם,
לא אחת – הגיעו אלי לאחר תקופת טיפול בסי.בי.טי, כבר מותשות…
יש צורך בטיפול עומק בשילוב עם C.B.T (- אני משתמשת במגוון שיטות)
וכפי שכבר אמרו כאן, אורך הטיפול – תלוי בטריגר שעולה במהלך הטיפול.
אני מקבלת בבני ברק
ובעלת ניסיון רב בחרדות
תוכלי ליצור איתי קשר 054-8447484 לאה פישר
בהצלחה רבה
-
באיזה עיר? אפשר פרטים?
-
מיכל יקרה!
NLP הוא כלי נהדר
(גם אני למדתי אותו)
כעת יש לך כלי ודרך להעביר מסרים,
מה שחסר לך זה – אלו מסרים להעביר…
וכאן השאלה לאן ליבך מושך אותך? יעוץ זוגי, חינוכי, הדרכת הורים, קשב, גיל הרך
בגישה פסיכולוגית/ יהודית וכד’
אם את בני ברקית, אני יכולה להציע לך רעיון מסוים שאת יכולה לבדוק אם מתאים לך
(תפיסת עולם, השקעה של זמן וכסף וכו’)
לאה פישר 054-8447484
בהצלחה רבה
-
שלום ליאורה!
רוצה להאיר נקודת מבט שונה:
יש אנשים שעושים שינויים מהירים ויש כאלה שקשה להם מאוד לייצר שינוי,
בעבר אמר לי רב משבין בתחום שזה תלוי בכוחות הנפש
יש אנשים שקיבלו מתנה משמים – יכולת לייצר שינויים במהירות
ויש כאלה שבכוחות הנפש שלהם יש קושי משמעותי יותר לעשות שינויים…
(אין הכוונה לחלוקה ל2 אלה למדרגים רבים…)
בהצלחה
-
פנחס הורוביץ
052-7117224
זה התחום שלו – מתמחה בחרדות ועובד עם בחורים
מקבל באשדוד (אם לא מתאים לכם יתכן שאפשר לקבל ממנו המלצה)
{לא מהמשפחה של עו”ס…}
-
אק היקרה שלום וברכה!
רציתי רק לעורר את תשומת ליבך:
וכי את לא חושבת שהבן שלך לא שם לב למצב שלו?!
וכי את חושבת שנעים לו שהעיניים זורמות לפני בלי שליטה?
וכי את חושבת שנעים לו בחברה?
סביר מאוד להניח שהשיח בכיוון הזה מיותר הוא רק יוסיף תיסכול על התיסכולים שקיימים אצלו…
ילד בן 10 הוא ילד גדול, זה מאוד לא “גברי” להתפרץ ולבכות, הוא בוודאי לא מקבל פידבקים מעודדים מהסובב…
כדאי שמימך לפחות הוא יקבל תמיכה וכוח,
ממליצה לך מאוד ללכת את לעזרה,
(אם את בני ברקית, אני יכולה להמליץ לך על משהו – תצרי איתי קשר באישי)
בהצלחה רבה בכל מקרה
-
חיה יקרה!
השיח כאן מדבר בדיוק על מה שאת מדברת…
לגבי אלו שדיברו על טוב ורע:
אני מדברת על רמה גבוהה יותר מיצר טוב ויצר רע…
יש כאלו שהבינו את הדברים.
מטרת דברי לא היתה לציין חלוקה של אנשים או לתת ציונים אלה לעורר שימת לב לרעיון והצצה לצורת העבודה שלי (ובטוחה ששל עוד נשים) שרואה את האנושיות שמעבר למעטפה (מעשה) החיצונית …
{לומדת להתחבר, לאהוב לתת מקום של כבוד לכל מה שעולה שם, כי רק כשיש אמון – יש שיתוף פעולה….}
אולי זו יכולת נרכשת שמצריכה אימון? מצריכה עבודה פנימית ברמה גבוהה יותר? יתכן מאוד
ויתכן, שזה לא מתאים לכל אחת,
אבל מי שזוכה לכך- זוכה! בפן האישי וכמובן בהשפעה שלה על המטופלים (והסובב בכלל)
והאם יש 100% הצלחה? וודאי שלא! – אבל זה לא העניין והנושא
-
שמחה על התגובות של כולן,
נכון, קשה לבטא בכתב דברים עמוקים בהרבה ממילים
ועוד יותר קשה לתמצת לכמות מילים סבירה של פורום כזה.
אכן, התכוונתי לאותם אנשים שהגדירו פה כאנשים רעים או כ 2% מהאוכלוסיה או כהפרעת אישיות
וכן, פגשתי אותם או את בן זוגם בקליניקה.
שתפתי אתכן בהצצה לצורת עבודה ייחודית שלי…
אכן, אנשים כאלה לא מגיעים לטיפול – כי אני הפרעת אישיות
בדר”כ מגיע בן זוג וזה הזדמנות להביא גם אותו (מי שבטוחה שיש אנשים “רעים” בוודאי לא תצליח להביא אדם כזה…) מדגישה אני לא מדברת על אדם שלא “יוצא ממנו” התנהגויות אכזריות … – אבל בהחלט הוא לא אדם רע! 100% לא פועל מרוע!, אני מבינה שקשה לקבל כזו תפיסה…
אבל אם את אשת מקצוע – את יכולה להעמיק בדברים – ולזכות באוצר… (או ללכת ללמוד אותם) זה ישרג קודם כל אותך ואת הכלי שלך.
אני לא מדברת בנאיביות, אני מדברת בכנות
יודעת למה קפצתן,
מכירה
ואומרת לכן – תשבור את האמונות הללו, זה מחסומים, אפשר יותר
ואם הצלת זוג אחד כזה, יותר נכון, אדם אחד כזה – היה שווה (בטח את הזמן שלי על הכתיבה שנעשת ממש בלחץ ומקוה שהייתי מובנת)
בהצלחה לכולן
שניזכה להיות שליחות טובות
-
מצרפת דוגמא (אחת) מניסיוני:
זוג שהלך לכמה יועצים והם התייאשו (כשהגיעו אלי לא גילו לי שהיו ניסיונות קודמים…)
הם הגיעו אלי בעקבות טיפול מוצלח מול הבת…
מהר מאוד הבנתי מה יצר כ”כ קושי:
לפי אבחון חיצוני, ללא ספק – הבעל היה מקבל אבחנה של הפרעת אישיות מסוימת…
בקלות היא הייתה מקבלת גט ומרגישה “מנצחת”
כיון שאצלי אין תפיסה של אבחון פסיכולוגי ואני מתייחסת לכך כ”עבודת המידות”
בדקנו מה גורם לו לייצר כזו התנהגות? – איזו מחשבה בסיסית יושבת שם ואומרת לו שהוא חייב להתנהג בצורה כזו אחרת הוא לא יוכל לחיות…
(בסיס התפיסה שלי הוא שאף אדם לא קם בבקר עם רצון להרע למישהו!
לכולנו “יוצאים” גם דברים פחות טובים שבאים מתוך רצון לעשות לעצמינו טוב וכיון שאנו בני אדם יש לנו עיוותים וחסימות, אף אחד לא רע!!!)
בס”ד הם צלצלו אלי אחרי הרבה מאוד זמן לשתף שהם זכו לשינוי משמעותי ולחיים יפים של שיתוף ובניה…
-
דינה יקרה!
אני יכולה לתת לך הקבלה אחת בין מח אחד לשיטת נתי הא”ב:
מח אחד – כשמו, מתייחס ל2 המיספרות במח, ומאמין שככל שנקרב ביניהן ונייצר קשרים בין 2 הצדדים קח נשפר את איכות החיים של המטופל.
תפיסה שמבוססת על מחקרים מוחיים (ומלמדת שריחוק בין ההמיספרות יוצר תגובות רגשיות ופיזיולוגיות לא מאוזנות)
נתיב הא”ב מבוסס על התורה הקדושה:
שם ל2 הצדדים במח (ובכלל) יש המשחה והשלכה של כוחות רוחניים.
צד ימין מייצג את הזכר, המשפיע, הנפש האלוקית (ועוד וכד’)
צד שמאל מייצג – נקבה, מקבל, הנפש הבהמית
(קצת היה קשה לי להסביר מקווה שגם דייקתי וגם הובנתי…)
ותפקיד היהודי בעולם – עשיית שלום בין 2 החלקים. (כדוגמא ל- שלום בית…)
עד כאן הצצה על רגל אחת…
איך מתנהל מפגש? – כל אחת בדרך שלה…
בהצלחה דינה (אם יש לך עוד שאלה את יכולה לכתוב לי באישי, או בטל: 054-8447484)
-
מצטרפת לנ”ל, אם עדיין רלוונטי לך… בשמלחה
לאה פישר
054-8447484
בשורות טובות.
-
יעל יקרה!
כמה גדול כוחה של מילה?!… כמה גדול מקומה של מורה?!…
רק כאשר היא מכירה בשליחות שיעד לה ד’ במקומה
רק כאשר פועלת מתוך יר”ש וענווה:
מכירה בכוחה ויכולתה למול הכרה במגבלותיה וידע שחסר לה
אז הופכת ל”תלמידה” = כלי מחזיק ברכה, ובס”ד ממלאת שליחותה נאמנה
וללא ספק זוכה לס”ד, הרבה הצלחה וס”ד!!! שתזכי לקרב את תלמידותייך
אל מהותן הטהורה, אל היופי החבוי בנפש. הרבה ס”ד!!!
שולחת לך באישי הסבר קצר….
-
שיטת נתיב הא”ב היא שיטה טיפולית המובנת על פי מבנה הנפש היהודי,
השיטה כולה שאובה ממקורות יהודיים.
בשיטה זו פונים לרבדים עמוקים בנפש ומתייחסים לשורש ממנו נוצר הקושי (החרדה למשל)
כמו בכל שיטה טיפולית – על מנת לגלות את שורש הבעיה צריך לפעמים לעבור תהליך:
כביכול לקלף קליפות חיצוניות על מנת להגיע לעומק,
כל תהליך- כל מפגש יוצר שינוי והתקדמות (בתהליך – משננים תובנות שחודרות לתת המודע)
כמות המפגשים תלויה ביכולת ה”מטופלת” לפגוש את עצמה, ביכולתה וקישוריה של המנחה וכמובן במהות הקושי (הבעיה שבשלה הגיעו).
השיטה מעולה! תוצאות משמעותיות שהופכות לקניין אמיתי!
לגבי פחדים וחרדות אצל ילדים – לרב זה משהו חיצוני, שעובר מהר (אפילו מפגש אחד), אבל תלוי על מה זה יושב…
בהצלחה
-
התכוונתי שכשאת מגיע לטיפול כמו 3 המיימדים נקיה,
בלי הגדרות ואבחונים קל לך יותר ליצור שינוי
לדו’: אם ילד מאובחן כאלרגי לחלב זה שונה מילד לא מאובחן כאלרגי לחלב – רק מקיא (לא תמיד זה משפיע או מפריע, הרבה פעמים – כן.)
-
י<b class=””>הודיה יקרה
הגבתי לך על זה כאן, ממש מעליך,
כנראה לא שמת לב….
(יש מטפלות שיודעות לטפל מבלי להציף את הטראומה ואפילו לא להזכיר אותה
תקראי למעלה)
בהצלחה
-
מלכה,
אהבתי את התגובה שלך! מסכימה לגמרי!
הייתי מגדירה את זה: הגנות, רק הגנות.
כי גם לפרפקציוניזם יש סיבה או יותר מדויק מטרה מסוימת…
-
נועה יחיאל – דחוףףף!!!!
שולחת לך את השאלה גם באישי כי זה דחוף לי
הבאת כאן את הרב יעקב פישר.
רוצה / צריכה עליו פרטים, – דחוף!
תגיבי לי באישי, בסדר?
